jawaban UTS Teknologi Informasi

JAWABAN UTS TEKNOLOGI INFORMASI

Dosen : DR. H. Hudiana Hernawan

1.   Teknologi Informasi dipandang dari :

a.Pengertian :

1). Teknologi Informasi adalah studi atau peralatan elektronika, terutama komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi apa saja, termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar (kamus Oxford, 1995)  

2). Teknologi Informasi  adalah seperangkat alat yang membantu anda bekerja dengan informasi dan melaksanakan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan informasi (Haag & Keen, 1996)  

3). Teknologi Informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer (software & hardware) yang digunakan untuk memproses atau menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirimkan informasi (Martin, 1999)  

4).Teknologi Informasi adalah segala bentuk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronis (Lucas, 2000)  

5). Teknologi Informasi adalah teknologi yang menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data, suara, dan video (William & Sawyer, 2003)

b.      Perkembangan : perkembangan terjadi sebelum tahun 1940 ditandai oleh penemuan yang dilakukan oleh Charles Babbage “The difference Engine” dilanjutkan “The Analytical Engine” selanjutnya oleh Howard Aiken mengenalkan penggunaan mesin elektomagnetik yang diberi nama Mark I tahun 1937. Setelah tahun 1940 terjadi evolusi komputer  : generasi I (1940-1959), generasi II (1959-1964), generasi III (1964-awal 80an), generasi IV (awal 80 an), generasi V (masa depan.....)

c.       Pengelompokan :

TI dapat dibagi menjadi enam bagian 1. Teknologi komunikasi, 2. Teknologi masukan, 3. Teknologi keluaran, 4. Teknologi perangkat lunak, 5. Teknologi penyimpanan, 6. Teknologi mesin pemroses

d.      Komponen : hardware seperti CPU, memory ; software misalnya aplikasi; brainware misalnya programer, analist

e.       Klasifikasi : 1.  Menurut fungsi sistem, 2 menurut ukuran , misalnya superkomputer, mainkomputer, minikomputer, workstation, mikrokomputer

f.       Peranan TI dalam organisasi :1.  efisiensi artinya menggantikan peran manusia, 2 efektivitas artinya informasi ini digunakanoleh pimpinan untuk pengambilan keputusan yanglebih efektif, 3. Komunikasi untuk memudahkan komunokasi dan mempercepat pengambilan keputusan, 4. Kompetitif artinya digunakan untuk meningkatkan daya saing organisasi di dalam era persaingan  yang semakin ketat.

g.      manfaat dan kaitannya dengan dunia pendidikan : 1. Memiliki efek besar dan dampak signifikan, 2. Mempengaruhi struktur , manajemen organisasi serta proses suatu kegiatan, 3 mempengaruhi banyak aspek pekerjaan/organisasi.

2.    Komputer dan Pendidikan

a.       Pengertian komputer:  Menurut Donald H. Sanders, adalah sistem elektronik untuk memanipulasi yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasi supaya secara otomatis menerima dan menyimpan dan memprosesnya  dan mengahsilkan output . Menurut Larry Long , adalah sebuah alat elektronik yang menterjemahkan interpret dan mengeksekusi perintah-perintah yang terprogram sebagai input, output, perhitungan dan operasi logika, secara teknikal sangat kompleks tetapi secara konsep cukup sederhana.

b.      Sistem komputer  terdiri atas elemen – elemen komputer diantaranya :1. Hardware (perangkat keras) yang secara fisik dapat dijamah,  2. perangakat lunak (software) yaitu berupa program-programnya, 3. Brainware adalah manusia yang mengoperasikannya.

c.       Kaitan dengan  dunia pendidikan, dimasa sekarang dunia pendidikan tidak dapat terlepas dari pemanfaatan komputer sebagai alat bantu pengolahan nilai, administrasi, dan media pembelajaran.

3.    Perangkat keras (Hardware)

a.       Pengertiannya : adalah peralatan di sistem komputer yang secara fisik terlihat dan dapat dijamah

b.      Contoh dan kegunaan : hard disk, untuk menyimpan data ; mouse untuk mengarahkan kursor, processor untuk memproses perintah, power supply sebagai sumber energi, mother board untuk menyimpan komponen, drive optik untuk CD/ DVD, web cam

Perangkat Lunak (Software)


a.       Pengertian : adalah program yang berisi perintah-perintah untuk melakukan pengolahan data berupa program-program

b.      Contoh dan kegunaan :.word processing :Microsoft Word untuk pengetikan, 2. MS exel untuk pengolahan angka, MS powerpoint untuk presentasi, Corel untuk menggambar, Adove photoshop untuk mengedit photo, adobe flash untuk presentasi dll.

5.    Kaitan multimedia dan pembelajaran

Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk teks, audio, grafik, animasi dan video, perpaduan yang harmonis diantara media-media tersebut secara sinergis dapat mencapai tujuan pembelajaran lebih efektif.

Dalam dunia pendidikan dalam penyampaian bahan pengajaran secara interaktif dan dapat mempermudah pembelajaran karena didukung oleh aspek suara, video, animasi, teks, dan grafik. Dengan multimedia dapat mengubah cara belajar, mengakomodir ragam gaya belajar siswa.

6.    Internet dan pembelajaran

Internet merupakan merupakan sistem yang menghubungkan jaringan komputer menjadi satu kesatuan. Melalui internet orang dapat berkomunikasi dan saling tukar informasi dengan orang lain tanpa harus bertatap muka secara langsung.

Dalam dunia pendidikan internet sudah merupakan kebutuhan sebagai salah satu sumber belajar yang mudah diakses tanpa harus meninggalkan tempat oarang dapat mencari sumber yang dibutuhkan dengan mudah dan cepat .

Ada banyak bentuk layanan dalam internet yang dapat digunakan diantaranya :

1.      Surat elektronik (email)

2.      Tipe elektronik, papan buletin publik yan memungkinkan seseorang terkoneksi dengan kelompok yang memiliki minat yang sama, misalnya Facebook, Twitter, Instagram dll

3.      Kemampuan layanan pencarian informasi untuk mengakses data-data dari seluruh dunia misalnya Google.

4.      Komunikasi “hidup”, membolehkan tiap orang untuk mengobrol atau berbicara pada saat yang bersamaan.

5.      Komunikasi audio, membolehkan tiap orang dengan software yang layak untuk berbicara dengan orang lain.

Komunikasi berdasarkan video, melalui software seperti iChat, AOL Instan Untuk dapat terhubung dengan internet kita wajib memiliki perlengkapan sebagai berikut:

·         PC, baik desktop, laptop maupun palmtop atau bahkan telepon selular (handphone) yang dilengkapi fasilitas WAP (Wireless Application Protocol).

·         Modem, boleh internal ataupun external.

·         Sambungan telepon.

·         Internet Service Provider (ISP).

Ketika kita logon (dalam hal ini terhubung) dengan internet, kita diberikan hak akses ke komputer-komputer lain di seluruh dunia yang terhubung juga dengan internetMessengger

Tugas 7 TI

INTERNET DAN PENDIDIKAN

Internet merupakan merupakan sistem yang menghubungkan jaringan komputer menjadi satu kesatuan. Melalui internet orang dapat berkomunikasi dan saling tukar informasi dengan orang lain tanpa harus bertatap muka secara langsung.

Dunia dewasa ini menjadi semakin terhubung (interconnected) satu dengan lainnya. Dengan kata lain kita dapat menggunakan telepon genggam untuk menghubungi teman yang berada dibelahan dunia lain. Kita dapat menonton siaran langsung pertandingan bola piala dunia yang berlangsung di benua lain. Atau bahkan kita dapat berinvestasi dalam ekonomi dunia karena pasar modal di Tokyo, London dan New York terhubung secara elektronis selama 24 jam sehari. Keterhubungan inilah yang disebut Interconnected Network atau lebih populer dengan sebutan internet.

    Internet dimulai ketika sebuah kelompok kecil institusi penelitian militer dan universitas yang secara fisik berada di tempat yang terpisah menginginkan untuk membagi data penelitian komputer dalam waktu bersamaan. Pada tahun 1987 theNational Science Foundation menciptakan jaringan khusus yang menghubungkan lima pusat supercomputer. Jaringan khusus ini disebut NSFNET yang merupakan T1 line menghubungkan 170 jaringan kecil bersama dan dioperasikan pada 1,544 Mbps (million bits per second). Setahun kemudian IBM, MCI dan Merit bekerja dengan NSF untuk menciptakan backbone dan mengembangkan T3 (45 Mbps).

Para pengguna internet dapat mengakses berbagai informasi, tanpa memperhatikan jenis komputer yang mereka punya, karena standar protokol yang membolehkan semua jenis untuk berkomunikasi dengan komputer lain.

Dalam dunia pendidikan internet sudah merupakan kebutuhan sebagai salah satu sumber belajar yang mudah diakses tanpa harus meninggalkan tempat oarang dapat mencari sumber yang dibutuhkan dengan mudah dan cepat .

Ada banyak bentuk layanan dalam internet yang dapat digunakan diantaranya :

1.      Surat elektronik (email)

2.  Tipe elektronik, papan buletin publik yan memungkinkan seseorang terkoneksi dengan kelompok yang memiliki minat yang sama, misalnya Facebook, Twitter, Instagram dll

3.      Kemampuan layanan pencarian informasi untuk mengakses data-data dari seluruh dunia misalnya Google.

4.      Komunikasi “hidup”, membolehkan tiap orang untuk mengobrol atau berbicara pada saat yang bersamaan.

5.      Komunikasi audio, membolehkan tiap orang dengan software yang layak untuk berbicara dengan orang lain.

6.      Komunikasi berdasarkan video, melalui software seperti iChat, AOL Instan Messengger.

Untuk dapat terhubung dengan internet kita wajib memiliki perlengkapan sebagai berikut:

• PC, baik desktop, laptop maupun palmtop atau bahkan telepon selular (handphone) yang dilengkapi fasilitas WAP (Wireless Application Protocol).
• Modem, boleh internal ataupun external.
• Sambungan telepon.
• Internet Service Provider (ISP).

Ketika kita logon (dalam hal ini terhubung) dengan internet, kita diberikan hak akses ke komputer-komputer lain di seluruh dunia yang terhubung juga dengan internet. Dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat, saat ini internet dapat dihubungi dengan koneksi wireless dari handheld PC atau dari sebuah komputer notebook.

Setelah terhubung dengan internet kita dapat melakukan beberapa hal, misalnya : mengirim dan menerima email, chating dengan media text atau suara, berselancar (surfing) di World Wide Web, atau hal-hal lain dengan suatu software aplikasi tertentu.

Manfaat internet :

1.  Memudahkan orang mendapatkan berbagai informasi yang dibutuhkan, misalnya tentang kesehatan, pengetahuan umum dll
2. Memudahkan orang mencari dan menemukan teman lama atau keluarga yang jaraknya jauh.
3. Untuk kepentingan bisnis / promosi akan sangat cepat dan efektif
4. Memudahkan para siswa / mahasiswa untuk mencari sumber belajar yang dibutuhkan.
5. memudahkan siswa  atau mahasiswa mengirimkan tugas , laporan bahkan dapat mempublikasikannya.

Kerugiannya :

1.  Penyalahgunaan , misalnya banyaknya situs yang tidak sepantasnya diakses oleh anak-anak yang mudah ditemukan sehingga berdampak buruk bagi perkembangan mental si anak.
2. Pemalsuan identitas yang berdampak pada penipuan oleh orang yang tidak bertanggung jawab.
3. Pencurian data, pembobolan rekening dll.
4. Ancaman virus
5. Spam

Sumber :

http://www.kamusilmiah.com

faculty.petra.ac.id.

howstuffworks.com

http://penggunaaninternet.blogspot.com

Tugas 6 TI

Media Pembelajaran

Secara Harapiah media merupakan perantara atau pengantar. Jadi media pembelajaran adalah sarana untuk meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar.

Pengertian media : merupakan segala benda yang dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrumen yang digunakan.

Pemilihan media

Ciri utama media yakni suara, visual, gerak

Klasifikasi media

Audio visual gerak / diam

Visual gerak / diam

Audio

Cetak

Pertimbangan pemilihan media

• Tujuan yang ingin dicapai
• Karakteristik siswa/sasaran
• Jenis rangsangan belajar yang diinginkan (audio, visual, gerak)
• Keadaan lingkungan setempat
• Luasnya jangkauan yang ingin dilayani

Perkembangan Media

Media tak langsung (Offline)

• Orang lain
• Buku
• Kaset
• Film
• Komputer

Media langsung (online)

• Orang lain
• Alam (bunyi, cahaya, ...)
• Alat elektronika (telpon, radio, televisi, ...)
• Internet

Media Rekam

• Tanah, dinding gua
• Batu, daun
• Kertas
• Media magnetik
• Media elektrik

Alasan Tidak Menggunakan Media •          Menggunakan media merepotkan •          Media itu barang canggih dan mahal •          Tidak tahu media atau tidak bisa menggunakan •          Media itu sekedar hiburan, belajar harus serius •          Media itu pemborosan •          Dari dulu tidak pakai media banyak juga orang pandai. Kontribusi media dalam pembelajaran Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar   Pembelajaran dapat lebih menarik Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek  Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan  Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan Sikap positif siswa terhadap materi dan  proses pembelajaran dapat ditingkatkan Peran guru berubahan kearah yang positif MULTIMEDIA Sebagai presentasi materi dengan menggunakan kata-kata dan gambar. kata merupakan materi yang disajikan dalam bentuk verbal. gambar merupakan materi yang disajikan dalam bentuk gambar, misalnya grafik statis (foto, grafik) dan bentuk grafik dinamis (animasi, video). UNSUR-UNSUR MP teks (dapat disajikan dalam bentuk font dan berbagai ukuran) gambar (merupakan salah satu unsur terpenting dalam multimedia) animasi (pembentukan gambar dari berbagai media atau objek yang divariasikan dengan gerakan, transisi, efek-efek juga suara yang selaras dengan gerakan animasi audio (suatu media unik bila dibandingkan dengan media lain yang menjadi unsur multimedia) video (unsur multimedia paling kompleks karena penyampaian informasi yang lebih komunikatif dibandingkan gambar biasa.  KARAKTERISTIK MP Memiliki lebih dari satu media yang konvergen, misalnya menggabungkan unsur audio visual. Bersifat interaktif, dalam pengertian memiliki kemampuan untuk mengakomodasi respon pengguna. Bersifat mandiri, dalam pengertian memberi kemudahan dan kelengkapan isi sedemikian rupa sehingga pengguna bisa menggunakan tanpa bimbingan orang lain. Fungsi multimedia pembelajaran mampu memperkuat respon pengguna secepatnya dan sesering mungkin. mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengontrol laju kecepatan belajarnya sendiri memperhatikan bahwa siswa mengikuti suatu urutan yang jelas dan terkendali 4.       mampu memberikan kesempatan adanya partisipasi dari pengguna dalam bentuk respon, baik berupa jawaban, pemilihan, keputusan, percobaan dan lain-lain. Format multimedia pembelajaran  tutorial  drill and practise   simulasi percobaan atau eksperimen permainan

Multimedia Linier merupakan suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun yang dapat dioperasikan oleh pengguna atau multimedia ini berjalan sekuensial/berurutan. Contoh TV dan Film.

Multimedia Interaktif merupakan suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Contoh multimedia interaktif yaitu pembelajaran interaktif, aplikasi game dan sebagainya.

tiga hasil pembelajaran mp

1. tidak ada pembelajaran sama sekali
2. pembelajaran yang buruk
3. pembelajaran yang penuh makna.

 Contoh Multimedia Pembelajaran :